“CONTAR POR TODOS LOS MEDIOS”

Hola amig@s,

En esta ocasión os comparto una noticia que habla hacerca de la naturaleza humana de contar y escuchar historias, relatos.

Muchas veces lo hacemos de forma lineal y natural, pero muchas veces, y sin ser conciente somos seres transmedia.

A veces esta cualidad puede ser explotada por instituciones, ya sean mediáticas o empresariales y demás, decayendo en un sin fin de críticas y reflexiones cuyas respuestas son muy variables, segun la ocasión o vision de esta realidad.

En la noticia que os presento a continuación nos habla un poquitín de esto.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Espero sea de vuestro interés.

¡Hasta la próxima!

Anuncios

REFLEXIÓN NOTICIA: “CONTAR POR TODOS LOS MEDIOS”

images

Hola a tod@s!

Leyendo la segunda noticia (“Contar por todos los medios” de Babelia, diario “El país” del 16 de mayo de 2013 ) propuesta por el cuerpo docente, relacionada con los transmedia, cuando comenta que “nuestra especie, es básicamente narradora y receptora de historias. La capacidad que tenemos para empatizar con otros humanos se extiende a los otros de la ficción: podemos sufrir con sus peligros o gozar con sus placeres. Y además necesitamos ávidamente ese ejercicio de otredad, de meternos en una piel ajena, hasta tal extremo que buscamos los relatos en cualquier medio: oral, textual, audiovisual…” no puedo evitar relacionarla con la lectura de storytelling (“Storytelling. La máquina de fabricar historias y formatear las mentes”).

En esta lectura Salmon califica al relato como algo universal y transcultural, y por ende, el Storytelling como una herramienta que “intenta suplir nuestras pérdidas cotidianas con buenas historias” (pág. 19), argumentándolo con la trascendencia del relato en la historia humana.

Seguidamente la noticia expone un relato (story..) para describir como ya desde los años 60 los niños eran seres transmedia sin saberlo.

Acto seguido la noticia expone el concepto de “Narrativa transmediática” , la cual es definida como “la suma de productos en distintas plataformas que van creando diferentes facetas de un relato y la producción de otras nuevas por parte de sus receptores”.

Ej. Un libro, luego se saca la película, luego el videojuego, luego la revista, luego los cómics, los juguetes, merchandancing, etc.

Debido a la multiplicidad de medios y variedad de plataformas participativas mediante la red, los consumidores difunden sus preferencias, colaborando así en la extensión de esta realidad narrativa transmediática.

Como docentes y/o periodistas, hemos de investigar y formarnos en la nueva semiótica de esta narrativa, y en la interpretación de la misma, para a su vez poder “utilizar” de forma correcta y óptima estas “herramientas” (creando estrategias de transmediatización) con los jóvenes y sociedad que consume de forma cotidiana estas narraciones y muchos no saben enfrentarse a ella, ya que se encuentran perdidos en la hipertextualidad.

Según Jenkins, el concepto de “narrativas transmediática” se está expandiendo a múltiples campos de la vida, por ej. ya existe el branding transmedia (marca transmedia), el performance transmedia (rendimiento transmedia), la educación transmedia, el ritual transmedia, etc. Esto se debe a que todo discurso (ya sea político, religioso, educativo, científico, periodístico, etc.) puede tornarse transmedia, solo depende de si el que lo inicia quiere integrar a los prosumidores…

¿Queremos nosotros desde el lugar que ocupamos ser docentes o periodistas transmedia?

En fin, dicen que hay tres libros muy buenos que tratan esta temática, y que fueron escritos por Henry Jenkins, ellos son: “Piratas de textos”, “Fans, blogueros y videojuegos” y “Convergence culture”. En la web del autor podréis encontrar mayor información.

Y para culminar, os comparto un vídeo de Gonzalo Martin quien explica qué es el transmedia.

¡Hasta la próxima amig@s!

JENKINS Y NARRATIVAS TRANSMEDIÁTICA

Entrevista a Henry Jenkins:

Según comentarios de Jenkins en la entrevista que le realizaron, dice que el concepto de “narrativas transmediática” se está expandiendo a múltiples campos de la vida, por ej. ya existe el branding transmedia (marca transmedia), el performance transmedia (rendimiento transmedia), la educación transmedia, el ritual transmedia, etc. Esto se debe a que todo discurso (ya sea político, religioso, educativo, científico, periodístico, etc.) puede tornarse transmedia, solo depende de si el que lo inicia quiere integrar a los prosumidores…

¿Queremos nosotros desde el lugar que ocupamos ser docentes o periodistas transmedia?

DOCUMENTALES TRANSMEDIA

Continuando con la dinámica de la entrada anterior,  esta vez comparto con tod@s documentales transmedia que he elegido, y describo las principales características que poseen los mismos.

Tras navegar en la red he encontrado que en el blog eCuaderno se nos facilita una selección de ellos.

 EN CASTELLANO:

Alma, hija de la violencia de Miquel Dewever-Plana e Isabelle Fougère

Cali, la ciudad que no duerme del equipo de Nuevos Medios de El País de Cali

Cali, una industria salsera del equipo de Nuevos Medios de El País de Cali

Desentrañando Colombia de Periodismohumano

Detrás del camuflado del equipo de Nuevos Medios de El País de Cali

Documental Multimedia Blogs y Periodismo de Alvaro Liuzzi

El mal del cerebro de Antonio Martínez Ron

Guernica, pintura de guerra de CCRTV Interactiva

Hellas Hell de Gabriel Pecot, Romina Peñate y Antonio Rull

Irak: Posguerra de Alberto Arce

La hoja sagrada del equipo de Nuevos Medios de El País de Cali

La Plaza de Adriano Morán

Malvinas 30 de Alvaro Liuzzi, Guadalupe López, Ezequiel Apesteguía, Tomas Bergero Trpin y Romina Vázquez

MetamentalDOC Ingrid Blasco, Glòria Campos, Myriam Figueira, Arnau Gifreu y Marc Molinos

Migraciones de Fernando Irigaray

Nacer es un mundo de Eva Domínguez

Oiga, mire, vea del equipo de Nuevos Medios de El País de Cali

Peligro Obras en Construcción de Fernando Irigaray

Redacciones Online de Alvaro Liuzzi

Repensando México de estudiantes y docentes de UNC-Chapel Hill y Tec de Monterrey

Seat, las sombras del progreso de Ferran Andrés Martí, Cristina González, Sabrina Grajales, David J. Moya Algaba y Marina Thomé

Societat 2.0 de Guillem Santapau Zapater, Mireia Hurtado Palau, Joan Tiexidó Pau, Laia Piera Ros y Oleguer Homs Vilà

Vibrato de Fernando Irigaray

Xip Multicolor de Arnau Costa, Arnau Gifreu, Isaac Martínez, Pep Parés y Roger Soldevila

160 metros de Álvaro Fierro y Joseba Gorordo

EN INGLÉS

13 seconds in August de Rhonda Prast

Bear71 de Jeremy Mendes y Leanne Allison

Becoming Human del Institute of Human Origins

Black Friday de Moira Fahy

Black Saturday de Bruce Belsham

Collapsus de Tommy Pallotta

Gaza Sderot de Susanna Lotz, Joël Ronez y Alex Szalat

Here at home de National Film Board of Canada

Highrise de Katerina Cizek

iRock de Lionel Brouet

Journey To The End Of Coal de Samuel Bollendorff y Abel Ségrétin

Lost and Found de Claire O’Neill y Wesley Lindamood

Snow Fall de John Branch

Sound Ecology de Alexandra Guité

The Jazz Loft Project de Sam Stephenson

Out of my window de Katerina Cizek

Prison Valley de David Dufresne y Philippe Brault

Rough Ride de Todd Melby

The Aatsinki Season de Jessica Oreck

The Hole Story de Richard Desjardins y Robert Moderie

Waterlife de Kevin McMahon

Welcome to Pine Point de Paul Shoebridge y Michael Simons

EN FRANCÉS

Anne Frank au Pays du Manga de Alain Lewkowicz, Vincent Bourgeau, Samuel Pott y Marc Sainsauve

Brèves de trottoirs de Olivier Lambert y Thomas Salva

Génération Tiananmen de Patrick Zachmann

Jour de vote de Simon Bouisson y Olivier Demangel

La cite des mortes, Ciudad Juárez de Alexandre Brachet

Les communes de Paris de Simon Bouisson

L’obésité, est-elle une fatalité? (en inglés: The Big Issue) de Samuel Bollendorff y Olivia Colo

Montréal en 12 lieux de Vianney Tremblay y Philippe Lamarre

Piraterie en Somalie de Lucas Menget, Marie-Sophie Joubert y Jèrôme Pidoux

Si vieillir m’était conté de Samuel Bollendorff

Thanatorama de Julien Guintard

Cada uno de estos documentales transmedia cumple con las características de la narrativa digital, que son:

-Incertidumbre: Hay muchas dudas, no se tiene certeza de nada, no existe una solución predecible, sino múltiples caminos y posibilidades, generando así más dudas (y el ciclo continúa…).

-Complejidad: vinculado con la característica de la incertidumbre surge la confusión y con ella se desemboca en la segunda característica de las narrativas digitales, y ella es la complejidad.

-Interactividad: Así como bien se ejemplifica en el vídeo que nos ha facilitado el Prof. R. Aparici en el primer chat de la asignatura, en todas las narrativas surge la posibilidad de construir un diálogo entre los sujetos (máquinas que generan la información) y la propia información digital.

-Inmersión: Escenario ó realidad virtual/simulada en la que se sumerge el sujeto. Por ej. en los vídeo juegos, etc.

-Caos: Como bien menciona el vídeo que pudimos ver en el chat del día 5 de marzo, el hipertexto al no ser lineal, general que tanto el formato como el contenido pueden estar separados, y a su vez, el formato pueda definir el contenido, generando (dependiendo del grado de interactividad) variaciones en el formato que determinarán los contenidos. Los contenidos no son estáticos, varían dependiendo de las decisiones del sujeto/máquina, las cuales son impredecibles y dinámicas, repercutiendo en la narración, por lo que se dice que una de las características es la del caos (por consecuencia de la interactividad).

-No linealidad: En las narraciones digitales, los relatos no continúan un orden lineal de tiempo, como en las narraciones literarias (analógicas). Por lo que surgen narraciones paralelas.

-Navegaciones múltiples: En la web 2.0 no navegamos en una pantalla estática, sino todo lo contrario, una ventana nos lleva a otra y a su vez, podemos aportar nuestras opiniones o información complementaria.

Por ejemplo, si entramos en Wikipedia, podremos observar que existen múltiples hipervínculos que nos ofrecen variedad de posibilidades de entrar en otras ventanas, y éstas a su vez tienes más hipervínculos, y así sucesivamente.

En youtube, ocurre lo mismo, pero con vídeos, entramos a un vídeo y éste nos lleva a ver otros relacionados y a poder responder con más vídeos o comentarios…

Todas estas características son claves en la narrativa actual, ya que son propias de esta nueva modalidad 2.0, donde la tecnología es el pilar de información, y donde sus lenguajes han de adaptarse a las nuevas corrientes y formas de emisión.

Fuente:

Blog eCuaderno .

Blog “Narrativa digital”.

TRANSMEDIA

Compañer@s,

En el vídeo que comparto a continuación, Gonzalo Martin explica qué es el transmedia.

Un saludo!

Fuente: youtube.es

NARRATIVAS TRANSMEDIA

Hola a tod@s!..

Os aconsejo un libro muy interesante para tratar con niños y jóvenes la temática de “la narrativa transmedia“.

Su ISBN es: 9788423413362.

Un saludo!

Licencia

Creative Commons