ARTÍCULOS DE INTERÉS

¡Hola amig@s!

En esta entrada publico algunos artículos y/o libros que pueden ser de interés, ya que se relacionan con temáticas estudiadas en esta asignatura.

Los documentos son los siguientes:

Hipertexto, creatividad e interdisciplina en lectura y escritura digital: una experiencia de aula” Por el boletín virtual REDIPE Nº. 814 – ISSN 2256 – 1536 – del 3 de julio de 2012.

La convergencia cultural a través de la ecología de medios” Por Revista Comunicar, nº 33, v. XVII, 2009, Revista Científica de Educomunicación; ISSN: 1134-3478; páginas 25-33.

Educación y nuevas tecnologías: los desafíos pedagógicos ante el mundo digital” por Fundación Santillana, VI Foro Latinoamericano de Educación; Educación y nuevas tecnologías: los desafíos pedagógicos ante el mundo digital / Inés Dussel y Luis Alberto Quevedo. – 1a ed. – Buenos Aires: Santillana, 2010. 80 p.; 15×21 cm.

Estrategias, programas y experiencias de superación de la brecha digital y universalización del acceso a las nuevas tecnologías de información y comunicación (TIC). Un panorama regional”, por Pablo Villatoro y Alisson Silva, División de Desarrollo Social, Santiago de Chile, febrero del 2005.

Etnicidad, Raza, Género y Educación en América Latina” por Donald R. Winkler y Santiago Cueto Editores. Octubre de 2004.

Hibridación de formatos y estrategias narrativas: Las escenas cinemáticas (cut-scenes) en los videojuegos” por Francisco Javier Gómez Tarín, en el Congreso de la AE-IC – 2012: Comunicación y riesgo (Tarragona).

La crítica literaria en la cibercultura. El nuevo escenario de la narración digital colectiva”. Por Mario Enrique Morales, Julio 2009 (Bogotá).

Mímesis en el paradigma del llamado “cine contemporáneo” y la narración hipermedia”, por Mª Luisa García Guardia y Tania Menéndez Hevia, en Revista “Icono 14”.

Narratopedia: Por un espacio para la narración digital colectiva”. Por: Jaime Alejandro Rodríguez (Bogotá – Colombia).

Principios pedagógicos y comunicacionales de la educación 2.0”, por Roberto Aparici en Revista Digital “La educación” Nº 145. Mayo 2011.

Los sistemas sexo/género en distintas sociedades: modelos analógicos y digitales”, por Águeda Gómez Suárez en la Universidad de Vigo. Disponible en Revista Española de Investigaciones Sociológicas (Reis) N.º 130, 2010, pp. 61-96.

Deseo sea de vuestro interés.

¡Hasta la próxima!

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BLOGS COMPAÑER@S DE CURSOS ANTERIORES.

Hola nuevamente, en esta ocasión os facilito los blogs de compañer@s de años anteriores donde podréis encontrar más información de las temáticas tratadas en este espacio.

Bueno, esto es todo de momento.

¡Hasta la próxima!

DOCUMENTALES TRANSMEDIA

Continuando con la dinámica de la entrada anterior,  esta vez comparto con tod@s documentales transmedia que he elegido, y describo las principales características que poseen los mismos.

Tras navegar en la red he encontrado que en el blog eCuaderno se nos facilita una selección de ellos.

 EN CASTELLANO:

Alma, hija de la violencia de Miquel Dewever-Plana e Isabelle Fougère

Cali, la ciudad que no duerme del equipo de Nuevos Medios de El País de Cali

Cali, una industria salsera del equipo de Nuevos Medios de El País de Cali

Desentrañando Colombia de Periodismohumano

Detrás del camuflado del equipo de Nuevos Medios de El País de Cali

Documental Multimedia Blogs y Periodismo de Alvaro Liuzzi

El mal del cerebro de Antonio Martínez Ron

Guernica, pintura de guerra de CCRTV Interactiva

Hellas Hell de Gabriel Pecot, Romina Peñate y Antonio Rull

Irak: Posguerra de Alberto Arce

La hoja sagrada del equipo de Nuevos Medios de El País de Cali

La Plaza de Adriano Morán

Malvinas 30 de Alvaro Liuzzi, Guadalupe López, Ezequiel Apesteguía, Tomas Bergero Trpin y Romina Vázquez

MetamentalDOC Ingrid Blasco, Glòria Campos, Myriam Figueira, Arnau Gifreu y Marc Molinos

Migraciones de Fernando Irigaray

Nacer es un mundo de Eva Domínguez

Oiga, mire, vea del equipo de Nuevos Medios de El País de Cali

Peligro Obras en Construcción de Fernando Irigaray

Redacciones Online de Alvaro Liuzzi

Repensando México de estudiantes y docentes de UNC-Chapel Hill y Tec de Monterrey

Seat, las sombras del progreso de Ferran Andrés Martí, Cristina González, Sabrina Grajales, David J. Moya Algaba y Marina Thomé

Societat 2.0 de Guillem Santapau Zapater, Mireia Hurtado Palau, Joan Tiexidó Pau, Laia Piera Ros y Oleguer Homs Vilà

Vibrato de Fernando Irigaray

Xip Multicolor de Arnau Costa, Arnau Gifreu, Isaac Martínez, Pep Parés y Roger Soldevila

160 metros de Álvaro Fierro y Joseba Gorordo

EN INGLÉS

13 seconds in August de Rhonda Prast

Bear71 de Jeremy Mendes y Leanne Allison

Becoming Human del Institute of Human Origins

Black Friday de Moira Fahy

Black Saturday de Bruce Belsham

Collapsus de Tommy Pallotta

Gaza Sderot de Susanna Lotz, Joël Ronez y Alex Szalat

Here at home de National Film Board of Canada

Highrise de Katerina Cizek

iRock de Lionel Brouet

Journey To The End Of Coal de Samuel Bollendorff y Abel Ségrétin

Lost and Found de Claire O’Neill y Wesley Lindamood

Snow Fall de John Branch

Sound Ecology de Alexandra Guité

The Jazz Loft Project de Sam Stephenson

Out of my window de Katerina Cizek

Prison Valley de David Dufresne y Philippe Brault

Rough Ride de Todd Melby

The Aatsinki Season de Jessica Oreck

The Hole Story de Richard Desjardins y Robert Moderie

Waterlife de Kevin McMahon

Welcome to Pine Point de Paul Shoebridge y Michael Simons

EN FRANCÉS

Anne Frank au Pays du Manga de Alain Lewkowicz, Vincent Bourgeau, Samuel Pott y Marc Sainsauve

Brèves de trottoirs de Olivier Lambert y Thomas Salva

Génération Tiananmen de Patrick Zachmann

Jour de vote de Simon Bouisson y Olivier Demangel

La cite des mortes, Ciudad Juárez de Alexandre Brachet

Les communes de Paris de Simon Bouisson

L’obésité, est-elle une fatalité? (en inglés: The Big Issue) de Samuel Bollendorff y Olivia Colo

Montréal en 12 lieux de Vianney Tremblay y Philippe Lamarre

Piraterie en Somalie de Lucas Menget, Marie-Sophie Joubert y Jèrôme Pidoux

Si vieillir m’était conté de Samuel Bollendorff

Thanatorama de Julien Guintard

Cada uno de estos documentales transmedia cumple con las características de la narrativa digital, que son:

-Incertidumbre: Hay muchas dudas, no se tiene certeza de nada, no existe una solución predecible, sino múltiples caminos y posibilidades, generando así más dudas (y el ciclo continúa…).

-Complejidad: vinculado con la característica de la incertidumbre surge la confusión y con ella se desemboca en la segunda característica de las narrativas digitales, y ella es la complejidad.

-Interactividad: Así como bien se ejemplifica en el vídeo que nos ha facilitado el Prof. R. Aparici en el primer chat de la asignatura, en todas las narrativas surge la posibilidad de construir un diálogo entre los sujetos (máquinas que generan la información) y la propia información digital.

-Inmersión: Escenario ó realidad virtual/simulada en la que se sumerge el sujeto. Por ej. en los vídeo juegos, etc.

-Caos: Como bien menciona el vídeo que pudimos ver en el chat del día 5 de marzo, el hipertexto al no ser lineal, general que tanto el formato como el contenido pueden estar separados, y a su vez, el formato pueda definir el contenido, generando (dependiendo del grado de interactividad) variaciones en el formato que determinarán los contenidos. Los contenidos no son estáticos, varían dependiendo de las decisiones del sujeto/máquina, las cuales son impredecibles y dinámicas, repercutiendo en la narración, por lo que se dice que una de las características es la del caos (por consecuencia de la interactividad).

-No linealidad: En las narraciones digitales, los relatos no continúan un orden lineal de tiempo, como en las narraciones literarias (analógicas). Por lo que surgen narraciones paralelas.

-Navegaciones múltiples: En la web 2.0 no navegamos en una pantalla estática, sino todo lo contrario, una ventana nos lleva a otra y a su vez, podemos aportar nuestras opiniones o información complementaria.

Por ejemplo, si entramos en Wikipedia, podremos observar que existen múltiples hipervínculos que nos ofrecen variedad de posibilidades de entrar en otras ventanas, y éstas a su vez tienes más hipervínculos, y así sucesivamente.

En youtube, ocurre lo mismo, pero con vídeos, entramos a un vídeo y éste nos lleva a ver otros relacionados y a poder responder con más vídeos o comentarios…

Todas estas características son claves en la narrativa actual, ya que son propias de esta nueva modalidad 2.0, donde la tecnología es el pilar de información, y donde sus lenguajes han de adaptarse a las nuevas corrientes y formas de emisión.

Fuente:

Blog eCuaderno .

Blog “Narrativa digital”.

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