ARTÍCULOS DE INTERÉS

¡Hola amig@s!

En esta entrada publico algunos artículos y/o libros que pueden ser de interés, ya que se relacionan con temáticas estudiadas en esta asignatura.

Los documentos son los siguientes:

Hipertexto, creatividad e interdisciplina en lectura y escritura digital: una experiencia de aula” Por el boletín virtual REDIPE Nº. 814 – ISSN 2256 – 1536 – del 3 de julio de 2012.

La convergencia cultural a través de la ecología de medios” Por Revista Comunicar, nº 33, v. XVII, 2009, Revista Científica de Educomunicación; ISSN: 1134-3478; páginas 25-33.

Educación y nuevas tecnologías: los desafíos pedagógicos ante el mundo digital” por Fundación Santillana, VI Foro Latinoamericano de Educación; Educación y nuevas tecnologías: los desafíos pedagógicos ante el mundo digital / Inés Dussel y Luis Alberto Quevedo. – 1a ed. – Buenos Aires: Santillana, 2010. 80 p.; 15×21 cm.

Estrategias, programas y experiencias de superación de la brecha digital y universalización del acceso a las nuevas tecnologías de información y comunicación (TIC). Un panorama regional”, por Pablo Villatoro y Alisson Silva, División de Desarrollo Social, Santiago de Chile, febrero del 2005.

Etnicidad, Raza, Género y Educación en América Latina” por Donald R. Winkler y Santiago Cueto Editores. Octubre de 2004.

Hibridación de formatos y estrategias narrativas: Las escenas cinemáticas (cut-scenes) en los videojuegos” por Francisco Javier Gómez Tarín, en el Congreso de la AE-IC – 2012: Comunicación y riesgo (Tarragona).

La crítica literaria en la cibercultura. El nuevo escenario de la narración digital colectiva”. Por Mario Enrique Morales, Julio 2009 (Bogotá).

Mímesis en el paradigma del llamado “cine contemporáneo” y la narración hipermedia”, por Mª Luisa García Guardia y Tania Menéndez Hevia, en Revista “Icono 14”.

Narratopedia: Por un espacio para la narración digital colectiva”. Por: Jaime Alejandro Rodríguez (Bogotá – Colombia).

Principios pedagógicos y comunicacionales de la educación 2.0”, por Roberto Aparici en Revista Digital “La educación” Nº 145. Mayo 2011.

Los sistemas sexo/género en distintas sociedades: modelos analógicos y digitales”, por Águeda Gómez Suárez en la Universidad de Vigo. Disponible en Revista Española de Investigaciones Sociológicas (Reis) N.º 130, 2010, pp. 61-96.

Deseo sea de vuestro interés.

¡Hasta la próxima!

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DIFERENCIAS ENTRE “HIPERMEDIA” E “HIPERTEXTO”

Hola amig@s,

El otro día, en el chat del 02 de abril, se debatió sobre las diferencias entre Hipermedia e Hipertexto, sinceramente estos conceptos (al parecerse en terminología) me confundían bastante, motivo por el cual decidí investigar en la red, y he encontrado un blog que lo distingue de forma muy clara.

Os lo comparto en este hilo.

La hipermedia (método de presentación de información en el que los componentes están unidos mediante una red compleja y no secuencial de asociaciones) es la estructura notoria de los nuevos medios. Estos sistemas permiten crear, manipular o examinar una red de núcleos que contienen información, y que están conectados entre sí por enlaces relacionales (interactividad de tipo arbóreo) los hipervínculos; conservando la identidad individual de las unidades, por el principio de la modularidad.

Esta estructura dinámica, conecta objetos de distintas páginas – o de la misma- y nos posibilita acceder a otras fuentes, evitando que nos centremos en una única información.

El hipertexto en cambio, es una particularidad de la hipermedia, y se refiere al texto multilineal como tal. Éste se comunica a través de un hipervínculo al origen del hipertexto marcado, donde muestra la fuente completa del mismo, vinculándonos así, con otros hipertextos. Es una tecnología que organiza una base de información en bloques con diferentes contenidos conectados.

Estos textos, para considerarse como “hipertextos”, deben tener enlaces internos o externos entre los elementos que los componen.

Espero os sirva tanto como a mi…

Saludos!

Fuente: Blog “arquitectura líquida. El diseño del espacio virtual” de María Flop. Disponible en: el 04 de abril de 2013.

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